Acceso a la educación, Proyectos India

Centros de aprendizaje para los niños y niñas de las plantaciones de té de Darjeeling

El Distrito Darjeeling está situado en la zona norte de Bengala occidental y se caracteriza por su terreno montañoso, plantaciones de té frondosas y zonas remotas de difícil acceso. La topografía de la región, combinada con una infraestructura a menudo inadecuada de transporte, limita el acceso a la educación, a los centros sanitarios y otros servicios sociales, particularmente en las comunidades de plantaciones de té que están relativamente aisladas de los centros urbanos.

La economía local en las zonas de plantaciones de té recae principalmente en la industria del té, que emplea a la mayoría de la población como trabajadoras en campos de té. Los ingresos de las trabajadoras de las plantaciones de té son muy bajos, y la mayoría de las familias se enfrentan a dificultades que las llevan a un ciclo de pobreza. Muchas trabajadoras sólo reciben ingresos precarios y carecen de oportunidades alternativas de empleo, lo que restringe su capacidad para invertir en la educación de sus hijas o su bienestar.

La creación de los centros de aprendizaje en 5 plantaciones de té de Darjeeling tiene como objetivo mejorar la situación
para niñas, niños y adolescentes de las comunidades marginadas de las plantaciones de té, proporcionándoles un apoyo educativo sostenido, accesible y de calidad.

El proyecto prevé un futuro en el que niñas, niños y adolescentes posean la base académica, las habilidades y la confianza necesarias para romper el ciclo de la pobreza, acceder a la educación superior y buscar oportunidades de empleo remunerado.

Durante 2026 contamos con la colaboración de la Fundación Nuria Garcia.